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教育行业上网行为管理方案

 

需求概述

 

        随着我国经济飞速发展以及国家 “ 科教兴国 ” 战略的实施,政府逐年加大对教育行业的投资。互联网在各高校中得到普及,在教学、科学研究中扮演相当重要的角色。学生们在使用互联网获取大量的信息及丰富学习内容的同时也因不当上网行为获得来自网络威胁。如:网络游戏,网络电台,串流媒体及 P2P 等会大量占用频宽;不良内容的侵害例如:网络游戏、诈骗、暴力、凶杀、恐怖、教唆犯罪、贩毒、赌博、作弊等,随意浏览网络上 “ 有害信息 ” 的行为也极大地影响了学生的正常生活和身心健康,甚至造成严重的网络犯罪及社会问题。为此, 国家有关法律法规出计算机信息网络安全保护管理等办法,针对校园网安全技术也做了明确规定;各学校针对上述问题非常重视,也在积极采取加强上网行为管理、有害信息过滤、网络内容审计等技术及相应手段,保护校园网的安全。

        目前校园网络没有一种针对由内到外访问网络资源的上网行为管理和审计机制,校园又是最活跃、信息交流最快的地方,常常为有害信息的传播起到促进作用。当前,最重要的是建立一套有效可行的上网行为管理与审计的网络应用内容安全管理体系,规范学生使用网络资源,对访问和散布不良内容实现警告和阻断。

 

 

实施架构

  

      校园网络有着共同的特点,应用繁多、流量巨大。应用流量有着固定的时间特性。对校园用户审计于阻断同样重要,阻断主要是针对网络中的‘黄、赌、毒、暴力等'有害网站和特定关键字,审计主要针对 IM 、 Mail 、上传 / 下载等。 NTAR 的部署采用旁路(Pass_by)模式或串接(Pass_through)模式,部署拓扑见下图。 Sniffer 模式可以适用于大的流量环境,而 Inline 模式对应用阻断管理的精确度更高。

 

 

 

 

产品效益 

 

•  提高学校网络管理人员对网络进行管理的效率

•  净化院校学生上网环境,拒绝黄、赌、毒等不良网络信息

•  网络应用信息内容审核,管控学校敏感信息的发布,防范于未然

•  审、控相结合,提供正确网络使用导向

•  提供防止网络沉迷保护,规范学生网络使用时长
 
         
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